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丰顺全力推动全县教育工作发展
办好新时代人民满意的教育

来源：梅州日报

丰顺县实验中学校园美丽如画。（胡金辉　摄）

龙山中学学生课外阅读、开心学习交流。（张佳胜　摄）

（以上图片来源：梅州日报）

在第35个教师节来临之际，9月6日，丰顺县召开全县教育大会。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，贯彻全国、全省、全市教育大会精神以及省委李希书记来梅调研讲话精神，研究部署丰顺县教育改革发展工作，从加强思想教育建设、教师队伍建设、教育资源布局、教育改革创新四方面，为办好新时代让人民满意的教育提出了解决思路。

努力补齐短板 缓解学位紧张

近年来，该县先后投入6亿多元，新建、改扩建了实验中学、实验小学等20多间中小学校和幼儿园，新增高中学位2640个，初中学位1500个，小学学位4050个，幼儿园学位540个，有效地缓解县城学位紧缺问题。广东紫琳教育基金会、广东珠江投资股份有限公司在捐赠10亿元建设嘉应学院紫琳学院的基础上，还将全额捐建一所12年一贯制学校和一所从幼儿园至高中的学校，建成后将新增一万个中小学生优质学位。

全县学前教育公益性和普惠性逐步提高，全县幼儿园共有104所，公办幼儿园18所，普惠性幼儿园69所。公办义务教育阶段标准化学校覆盖率达100%。全县已经创建了“全国青少年校园足球特色学校”8所、“广东省校园足球推广学校”17所、“梅州市校园足球特色学校”14所。

目前，丰顺顺利通过了“省推进教育现代化先进县”验收，全县16个镇全部通过省教育强镇复评。

通过结对帮扶 提升教育质量

全县教育大会举行了颁奖仪式，对优秀学生颁发奖学金，对县优秀教师代表、县优秀班主任代表颁发荣誉证书，同时聘请了广州市第五中学校长裘志坚、龚鸣博士、赵萍教授为丰顺县教育顾问。“在今后的工作中，我们将一如既往地支持丰顺教育事业，在优秀生源选拔、课程资源推送、优秀师生培养等方面上更加紧密合作，通过互相学习、互相促进，实现共同成长。” 丰顺县教育顾问、广州市第五中学校长裘志坚在教育大会上表示。

近三年，全县共引进硕士研究生50名、重点院校全日制本科师范毕业生310名，开展教师培训1.75万人，优化了教师知识结构。“县管校聘”改革顺利完成，达成预期目标，有效解决了教师资源配置不均、岗位混乱等一系列问题。

通过“引进来、走出去”，丰顺县积极对接“为中华而教”项目，争取得到优秀院校结对帮扶，提高了全县教学教研和管理水平。高考成绩稳步提升，今年全县重本分数线以上人数101人、上线率10.09%，分别比去年增加29人和2.86个百分点。2019年中考成绩900分以上211人，被东山中学录取116人，被华师附中录取1人，优质生源输出率高达81.04%，排在全市第一。

目前，省教育研究院、县政府、广东省合生珠江教育发展基金会三方共建的广东省教育研究院教育现代化实验区正在有序推进。同时，该县大力开展新时代文明实践进校园活动，汤坑镇第一中心小学编写的蒲公英系列校本教材，受邀参展第四届中国教育创新成果公益博览会。

重视思政教育 开展特色教学

丰顺县坚持以德为先，始终把思想政治教育摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强教师队伍建设，不断提升教师综合素养。创新德育教育方式，增加德育教育课时，用活用好坚真大姐精神等红色资源，通过课堂教育和社会实践相结合、课本教育和现身说事相结合等方式，提高思政课的针对性、实践性、创新性和时代性。

在新一轮基础教育课程改革中，各镇中小学校也“各显神通”，组织开展有益于提升学习水平的教育活动。丰顺县龙山中学引导学生大量进行课外阅读和汤西镇中心小学举办“民乐汉乐进校园”活动就是其中的典型。

自2017年起，丰顺县龙山中学在每班开设每周一节的阅读课，语文老师指导学生有针对性、有效率地进行阅读，做好读书笔记。在图书馆设置阅览室，延长借阅图书的开放时间。每年拿出专项资金购置各类图书充实到图书馆。每个教室配置图书角，每学期购买《爱阅读》《读书笔记》等各类图书和免费配置《梅州日报》《南方日报》等报纸充实图书角。学校设置安静温馨、图书丰富的“龙山读书会”，构建气息浓厚的“书香校园”。除了激发阅读兴趣、注意方法指导、鼓励学生多读，还定期通过读书报告会、阅读心得交流会、优秀读书笔记展评形式，巩固阅读成果，激发阅读兴趣。龙山中学校长罗金鹏表示，有效地进行课外阅读，积极激发学生课外阅读的兴趣，主动帮助他们选择课外阅读的内容，经常性地围绕课外阅读组织形式多样的阅读交流，给处在记忆黄金时期的孩子们播下最好的种子，提供最好的养料，留下最好的回忆，从而让学生在书籍的海洋中浸润，享受崇高精神的滋养，不断充实文化底蕴、丰富气质涵养。

为活跃学校第二课堂，汤西镇中心小学提出开办民乐汉乐兴趣班的设想，得到镇村的大力支持，通过多方筹集启动资金，购置民乐汉乐器具，并聘请专业人员现场执教，不定期邀请专家为学生、民乐老师开展讲座和演奏。每天放学后，组织小学员参加学习培训。该校副校长胡开初说，学校着力创建校园文化，千方百计培养学生音乐素养，目前民乐汉乐兴趣班办得如火如荼，成为校园里绽放的文明之花。

优化教师资源 激活教育活力

教育大计，教师为本。办好人民满意教育，关键在于培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。丰顺县将继续加强教师培养和引进，严格按照“县管校聘”改革要求，加快推进集培训、教研、科研于一体的县教师发展中心建设，加大教师培训力度，提升广大教师专业能力。大力实施名师工程，健全教师继续教育制度，鼓励一线教师不断提升学历和业务能力，着力培养一批教育教学骨干。强化师德师风建设，优化教师队伍结构，引进更多优秀人才，推动城乡教师均衡发展，优化师资配备比例，健全教师调动管理制度。落实教师绩效工资等政策措施，不断改善教师的工作、学习和生活条件，增强教师职业的荣誉感和幸福感。稳妥完善教师“县管校聘”改革后续工作，对改革中碰到的突出问题，及时采取针对性措施加以解决，切实维护广大教师的合法权益。

丰顺县坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，全面规划学前教育布局，大力发展公办幼儿园，认真落实“三同步”政策，积极推进生活小区配套教育设施建设，逐年提高公办幼儿园和普惠性民办幼儿园数量，提高学位供给，切实解决“入园难”“入园贵”问题。同时加大基础教育投入，推进城乡义务教育一体化发展，逐步缩小城乡基础教育差距。按照“创特色、提质量”的办学思路，加强丰顺中学、实验中学两所示范性高中精细化管理，选取1至2所中学作为创办特色学科试点，推动普通高中多样化发展，留住优质生源，通过3至5年时间逐步提高丰顺县高考成绩本科以上录取率。

在职业教育方面，该县健全职业高中教学制度，合理设置专业，重点抓好1所职中和1所高职院校的规划建设，新增中职学位1800个。加强与嘉应学院、梅州农业学校等单位的合作，对接产业、企业新需求，提升校企合作水平。加快推进嘉应学院紫琳学院建设，努力建设成为本科层次的职业技术学校，培养更多适应丰顺产业发展，具有创新和实践能力的应用型人才。

该县还将推动民办教育规范发展，加快制定鼓励兴办民办学校的政策，大力扶持和引导有实力、有特色、有经验的民办教育企业到丰顺办学，力争用3至5年时间兴办2所以上民办学校，提供更多优质学位，促进丰顺县教学质量提升。

“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。下一步，丰顺将确实增强办好让人民满意的教育的信心和决心，全面落实教育优先发展战略的任务要求，围绕学前教育、义务教育、高中教育、职业教育优质均衡发展共同努力，大力营造尊师重教、全民助教的良好社会氛围，在全社会形成党政重视、部门尽责、社会支持、师生努力的良好社会格局。把教育事业作为加快丰顺振兴发展的基础性、先导性、全局性工作，举全县之力办好新时代人民满意的教育。”丰顺县委书记曾永祥说。（撰文 林玉莹 胡金辉 郑坤 张佳胜 叶思琪）

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